行業(yè)資訊

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  • ”雙減“來襲!教培機(jī)構(gòu)必看的六步轉(zhuǎn)型法!

    2021年7月24日,我國發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,“雙減”一時之間成為社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)注的焦點。“雙減”之下的“減負(fù)提質(zhì)”離不開學(xué)校一大批高素養(yǎng)教師的支撐。在這里,CCE素博會介紹“雙減”六步法,幫助各學(xué)校及教培機(jī)構(gòu)平穩(wěn)度過”雙減“及轉(zhuǎn)型期。

  • “雙減”兩個月 誰還在上網(wǎng)課?

    在剛過去的雙十一囤課大潮中,K12在線教育品牌在各類統(tǒng)計榜單中難覓蹤影。學(xué)科類培訓(xùn)的時代結(jié)束,在線教育又將走向何方?

  • 教培龍頭接連退場 “斷臂”轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育

    青創(chuàng)頭條App發(fā)布的2021年第三季度創(chuàng)業(yè)公司傳播影響力榜單顯示,曾長期處在榜單前列的教育培訓(xùn)類公司,已紛紛“跌落”。從青創(chuàng)頭條App監(jiān)測到的熱點新聞事件可以看出,猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、新東方等頭部教培機(jī)構(gòu)選擇了“斷臂求生”,快速撤離學(xué)科類培訓(xùn),素質(zhì)教育、成人教育和職業(yè)教育成了他們的新選擇。

  • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何走好轉(zhuǎn)型路

    11月13日上午,學(xué)而思公開發(fā)布了《給家長和學(xué)員的一封信》,明確了義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)服務(wù)的截止時間。而在此前,新東方也宣布關(guān)停義務(wù)教育階段的學(xué)科類培訓(xùn)業(yè)務(wù)。這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退出義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)業(yè)務(wù)的做法,釋放了什么信號?“雙減”政策之下,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型,才能與學(xué)校教育形成有益互補?

  • 切準(zhǔn)市場需求持續(xù)打磨素質(zhì)教育爆款

    為貫徹“雙減”政策,各大教培機(jī)構(gòu)積極推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,陸續(xù)宣布將于12月31日正式終止K9學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)。繼上一季度明確智能學(xué)習(xí)硬件、成人教育、素質(zhì)教育和教育信息化四大業(yè)務(wù)是未來增長支柱后,教培機(jī)構(gòu)在四大版塊持續(xù)發(fā)力,本季度獲穩(wěn)健增長。 CCE素博會預(yù)測,此前學(xué)生的輔導(dǎo)時間主要集中于學(xué)科類課程,素質(zhì)課程時間受到擠壓。在學(xué)科類培訓(xùn)受限的基礎(chǔ)上,預(yù)期素質(zhì)類課程的需求總體會向上爬升。

  • 教育部:“雙減”的同時推動“雙增”!

    ?近日,隨著“雙減”政策的落地,學(xué)科教育機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,藝體培訓(xùn)相當(dāng)火爆。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,在“雙減”落實的同時,也在推動“雙增”。值得關(guān)注的是,對藝體教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)管也已啟動。

  • K12教育熄火,素質(zhì)教育接棒?教育行業(yè)面臨風(fēng)格轉(zhuǎn)換

    超常發(fā)揮僅1年,K12教育賽道突然啞火。與此同時,素質(zhì)教育開始冒頭。一邊是投資機(jī)構(gòu)陸續(xù)清倉K12教育,一邊是新東方、瑞思教育、猿輔導(dǎo)等先后發(fā)力素質(zhì)教育。近半年來,一直處于輿論中心的教育行業(yè),或?qū)⒚媾R新一輪的風(fēng)格轉(zhuǎn)換。

  • 詳細(xì)分析我國素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

    在深化新時代教育評價改革的背景下,素質(zhì)教育迎來政策紅利期,且隨著物質(zhì)條件日益增長和教育環(huán)境、導(dǎo)向慢慢好轉(zhuǎn),素質(zhì)類教育的市場需求正不斷擴(kuò)大。“雙減”政策頒布后,學(xué)齡前兒童線上培訓(xùn)及線下學(xué)科類培訓(xùn)被禁止開展。K12學(xué)科培訓(xùn)受限的當(dāng)下,素質(zhì)教育成為教培新戰(zhàn)場,但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

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